Ik ben een energieke, ervaren, daadkrachtige, communicatief sterke leider binnen het onderwijs.

Als leidinggevende stel ik de ontwikkeling van kind én het team centraal. Mijn leiderschap richt zich op samenwerking, eigenaarschap en een duidelijke, gedragen visie die we als team vormgeven.

Afhankelijk van de situatie beweeg ik tussen coachend, participerend en delegerend leiderschap; altijd met aandacht voor rust, structuur en duidelijkheid als basis voor een veilige leeromgeving.

Duurzame ontwikkeling is voor mij een kernwaarde: zowel in onderwijs-vernieuwing als in de professionele groei van teamleden. Door systematisch zicht te houden op de voortgang, nemen we samen de juiste stappen om kwaliteit te versterken.