Onderwijs is voor mij altijd de plek geweest waar inhoud, ontwikkeling en menselijk contact samenkomen. Vanuit verschillende rollen heb ik scholen begeleid bij vraagstukken rond onderwijskwaliteit, professionele cultuur en schoolontwikkeling. Als schoolleider, onderwijskundige, trainer en coach heb ik ervaren hoe belangrijk het is om zicht te hebben op wat er in een school gebeurt en tegelijk oog te houden voor de mensen die dit onderwijs iedere dag vormgeven.

De afgelopen jaren was ik werkzaam als schoolleider. In die rol werkte ik aan de versterking van de kwaliteitscultuur, begeleidde ik professionals bij hun ontwikkeling en ondersteunde ik specialisten bij het analyseren van onderwijsresultaten en het vertalen daarvan naar het dagelijks handelen in de klas. Ook nam ik deel aan bovenschoolse werkgroepen rond kwaliteitsontwikkeling en schoolverbetering.

Ik voel mij thuis in opdrachten waarin een school tijdelijk behoefte heeft aan rust, richting en deskundigheid. Of het nu gaat om het versterken van kwaliteitszorg, het begeleiden van een verbetertraject, het ondersteunen van een team of het verder vormgeven van de rol van kwaliteitscoördinator, ik draag graag bij aan een school waarin professionals met vertrouwen kunnen werken aan goed onderwijs voor kinderen.